Uraufführung: 23. Mai 2011
Das Schulmusical verspricht einen hoch unterhaltsamen Abend. Die Musik ist abwechslungsreich und schwungvoll konzipiert. Es gibt viel zu lachen, aber es klingen durchaus auch sehr ernste Untertöne an. Das Stück will - ganz im Sinne von Charles Dickens - auf den Missbrauch von Kindern in den verschiedensten Bereichen im England des 19. Jahrhunderts aufmerksam machen und besitzt nach wie vor einen hohen Aktualitätsgrad.
Die teilnehmenden Kinder erleben die Entwicklung einer Musitheaterproduktion hautnah mit, haben viel Spaß und profitieren nebenbei auch von der sehr komplexen musikalischen Arbeit. Es wird gesungen, musiziert und getanzt. Jede Rolle ist so angelegt, dass verschiedenste Charaktere dargestellt werden können, die Kinder auch selbst Charaktere entwickeln können.
Das Schulmusical verspricht einen hoch unterhaltsamen Abend. Die Musik ist abwechslungsreich und schwungvoll konzipiert. Es gibt viel zu lachen, aber es klingen durchaus auch sehr ernste Untertöne an. Das Stück will - ganz im Sinne von Charles Dickens - auf den Missbrauch von Kindern in den verschiedensten Bereichen im England des 19. Jahrhunderts aufmerksam machen und besitzt nach wie vor einen hohen Aktualitätsgrad.
Die teilnehmenden Kinder erleben die Entwicklung einer Musitheaterproduktion hautnah mit, haben viel Spaß und profitieren nebenbei auch von der sehr komplexen musikalischen Arbeit. Es wird gesungen, musiziert und getanzt. Jede Rolle ist so angelegt, dass verschiedenste Charaktere dargestellt werden können, die Kinder auch selbst Charaktere entwickeln können.
Besetzung:
Manche SchauspielerInnen übernehmen mehrere Rollen, damit alle das Jahr hindurch auch gut beschäftigt sind. Nicht alle Rollen sind Sprechrollen, sodass auf sie auch verzichtet werden kann. Somit ist auch Variabilität gegeben, was die Anzahl der Beteiligten betrifft. Insgesamt braucht es 38 BühnenakteurInnen, eventuell auch weniger oder es werden Rollen dazugeschrieben.
Priester (Sprechrolle) auch Freddie (Straßenkind-stumm)
Mr. Harlington (Sprechrolle) - Mike (Straßenkind-stumm)
Oliver (Sprech- und Gesangsrolle)
Ministrant 1 (stumm) auch Bürgerin 1 (Sprechrolle)
Ministrant 2 (stumm) auch Bürgerin 2 (Sprechrolle)
Mr. Bumble (Sprechrolle)
Linda (Waisenkind - Sprech- und Gesangsrolle)
Gerald (Waisenkind - Sprechrolle)
Sam (Waisenkind - Sprechrolle)
Bob (Waisenkind - Sprechrolle)
Maggie (Waisenkind - Sprechrollen) auch Arbeiter 3 (stumm)
John (Waisenkind - Sprechrolle)
Elli (Waisenkind - Sprechrolle) auch Marktfrau (stumm)
Tom (Waisenkind - Sprechrolle)
Lisa (Waisenkind (Sprechrolle) auch Blumenverkäuferin (stumm)
Jim (Waisenkind - Sprechrolle) auch Will (Straßenkind (stumm)
Lilly (Waisenkind -stumm) auch Polizist 1 (Sprechrolle)
Sarah (Waisenkind (stumm) auch Polizist 2 (stumm)
Angie (Waisenkind -stumm) auch Kind (stumm)
Caroline (Waisenkind -stumm) auch Bürgerin 3 (Sprechrolle)
Mark (Waisenkind - stumm) auch Bürger 1 (Sprechrolle)
Knecht 1 (Sprechrolle) auch Zeitungsverkäufer 1 (Sprechrolle) auch Arbeiter 1 (stumm)
Knecht 2 (Sprechrolle) auch Zeitungsverkäufer 2 (Sprechrolle) auch Arbeiter 2 (stumm)
Dodger (Straßenkind - Sprechrolle)
Archibald (Straßenkind - Sprechrolle)
Peter (Straßenkind - Sprechrolle)
Joe (Straßenkind - Sprechrolle)
Robin (Straßenkind - Sprechrolle)
Kathi (Straßenkind - Sprechrolle)
Jack (Straßenkind -Sprechrolle)
Viktor (Straßenkind - Sprechrolle)
Frank (Straßenkind - Sprechrolle)
Alice (Straßenkind - Sprechrolle)
Fagin (Sprech - und Gesangsrolle)
Nancy (Sprech- und Gesangsrolle)
Bill Sikes (Sprechrolle)
Mr. Brownlow (Sprechrolle)
Miss Bedwin (Sprechrolle)
Manche SchauspielerInnen übernehmen mehrere Rollen, damit alle das Jahr hindurch auch gut beschäftigt sind. Nicht alle Rollen sind Sprechrollen, sodass auf sie auch verzichtet werden kann. Somit ist auch Variabilität gegeben, was die Anzahl der Beteiligten betrifft. Insgesamt braucht es 38 BühnenakteurInnen, eventuell auch weniger oder es werden Rollen dazugeschrieben.
Priester (Sprechrolle) auch Freddie (Straßenkind-stumm)
Mr. Harlington (Sprechrolle) - Mike (Straßenkind-stumm)
Oliver (Sprech- und Gesangsrolle)
Ministrant 1 (stumm) auch Bürgerin 1 (Sprechrolle)
Ministrant 2 (stumm) auch Bürgerin 2 (Sprechrolle)
Mr. Bumble (Sprechrolle)
Linda (Waisenkind - Sprech- und Gesangsrolle)
Gerald (Waisenkind - Sprechrolle)
Sam (Waisenkind - Sprechrolle)
Bob (Waisenkind - Sprechrolle)
Maggie (Waisenkind - Sprechrollen) auch Arbeiter 3 (stumm)
John (Waisenkind - Sprechrolle)
Elli (Waisenkind - Sprechrolle) auch Marktfrau (stumm)
Tom (Waisenkind - Sprechrolle)
Lisa (Waisenkind (Sprechrolle) auch Blumenverkäuferin (stumm)
Jim (Waisenkind - Sprechrolle) auch Will (Straßenkind (stumm)
Lilly (Waisenkind -stumm) auch Polizist 1 (Sprechrolle)
Sarah (Waisenkind (stumm) auch Polizist 2 (stumm)
Angie (Waisenkind -stumm) auch Kind (stumm)
Caroline (Waisenkind -stumm) auch Bürgerin 3 (Sprechrolle)
Mark (Waisenkind - stumm) auch Bürger 1 (Sprechrolle)
Knecht 1 (Sprechrolle) auch Zeitungsverkäufer 1 (Sprechrolle) auch Arbeiter 1 (stumm)
Knecht 2 (Sprechrolle) auch Zeitungsverkäufer 2 (Sprechrolle) auch Arbeiter 2 (stumm)
Dodger (Straßenkind - Sprechrolle)
Archibald (Straßenkind - Sprechrolle)
Peter (Straßenkind - Sprechrolle)
Joe (Straßenkind - Sprechrolle)
Robin (Straßenkind - Sprechrolle)
Kathi (Straßenkind - Sprechrolle)
Jack (Straßenkind -Sprechrolle)
Viktor (Straßenkind - Sprechrolle)
Frank (Straßenkind - Sprechrolle)
Alice (Straßenkind - Sprechrolle)
Fagin (Sprech - und Gesangsrolle)
Nancy (Sprech- und Gesangsrolle)
Bill Sikes (Sprechrolle)
Mr. Brownlow (Sprechrolle)
Miss Bedwin (Sprechrolle)
Orchester:
1 Klavier
4 Keyboards (mit verschiedenen Soundeinstellungen)
3 Querflöten
2 Klarinetten
1 Saxophon
1 Trompete
2 Hörner
1 Posaune
1 Gitarre
1 E-Bass
1 E-Gitarre
Percussion:
chromatisches Altxylophon, chromatisches Bassxylophon, Congas, Tamburin, Shaker, Kabasa, Cowbell, Pauken, Claves, Triangel, Drumset (4 PercussionistInnen erforderlich)
Insgesamt spielen 22 SchülerInnen. Den Schwierigkeitsgrad würde ich von leicht bis mittelschwer einstufen. Meine Leute spielten im Durchschnitt etwa 3 Jahre auf ihren Instrumenten.
1 Klavier
4 Keyboards (mit verschiedenen Soundeinstellungen)
3 Querflöten
2 Klarinetten
1 Saxophon
1 Trompete
2 Hörner
1 Posaune
1 Gitarre
1 E-Bass
1 E-Gitarre
Percussion:
chromatisches Altxylophon, chromatisches Bassxylophon, Congas, Tamburin, Shaker, Kabasa, Cowbell, Pauken, Claves, Triangel, Drumset (4 PercussionistInnen erforderlich)
Insgesamt spielen 22 SchülerInnen. Den Schwierigkeitsgrad würde ich von leicht bis mittelschwer einstufen. Meine Leute spielten im Durchschnitt etwa 3 Jahre auf ihren Instrumenten.
Werkstruktur:
Insgesamt werden 16 Musiknummern, bestehend aus 9 Gesangsnummern (Solo- bzw. Chorstücke) und Zwischenmusik-Nummern, dargeboten.
Das Stück besteht aus 14 Szenen, die abwechslend auf der Hauptbühne und einer Vor- bzw. Seitenbühne stattfinden.
Zu choreographieren sind 6 Nummern.
Auf der Hauptbühne sind 5 verschiedene Bühnenbilder zu sehen: Friedhof, Waisenhaus, Kohlenkeller, London, Unterschlupf der Straßenkinder. Auf der Vor- bzw. Seitenbühne werden eine Gasse, der Schlafsaal der Waisenkinder, das Büro von Mr. Bumble angedeutet.
Die reine Spieldauer beträgt ca. 1 Stunde und 30 Minuten (ohne Pause).
Insgesamt werden 16 Musiknummern, bestehend aus 9 Gesangsnummern (Solo- bzw. Chorstücke) und Zwischenmusik-Nummern, dargeboten.
Das Stück besteht aus 14 Szenen, die abwechslend auf der Hauptbühne und einer Vor- bzw. Seitenbühne stattfinden.
Zu choreographieren sind 6 Nummern.
Auf der Hauptbühne sind 5 verschiedene Bühnenbilder zu sehen: Friedhof, Waisenhaus, Kohlenkeller, London, Unterschlupf der Straßenkinder. Auf der Vor- bzw. Seitenbühne werden eine Gasse, der Schlafsaal der Waisenkinder, das Büro von Mr. Bumble angedeutet.
Die reine Spieldauer beträgt ca. 1 Stunde und 30 Minuten (ohne Pause).